Выплаты стимулирующего характера должны стимулировать педагогического работника к более качественному, эффективному, результативному (с точки зрения образовательных достижений воспитанников, обучающихся) труду. Поэтому каждое образовательное учреждение вправе самостоятельно разработать критерии и определить максимальное количество баллов по каждому критерию исходя из своих целей и задач, социального заказа, реализуемой программы развития.
Л. А. ЛАПТЕВА, редактор-эксперт журнала «Бюджетный учет»
Образовательное учреждение в соответствии с уставными целями и задачами может оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами основных общеобразовательных программ и государственных образовательных стандартов.
Данные услуги способствуют более полному удовлетворению возрастающих потребностей населения в образовании в условиях недостаточного финансового обеспечения за счет бюджетных средств. Однако при этом крайне важным является соблюдение норм действующего законодательства, особенно в части реализации конституционного принципа общедоступности и бесплатности дошкольного и основного общего образования.
Л. А. ЛАПТЕВА, редактор-эксперт журнала «Бюджетный учет»
Библиотечный фонд образовательных учреждений это совокупность документов различного назначения и статуса, организационно и функционально связанных между собой, подлежащих учету, комплектованию, хранению и использованию в целях обеспечения учебного процесса и научной деятельности образовательного учреждения. Особенности безвозмездного поступления литературы в библиотечный фонд образовательного учреждения рассмотрим в данной статье.
Л. А. ЛАПТЕВА, редактор-эксперт журнала «Бюджетный учет»
